南理工调查:56%的大学生课余时间用来发展兴趣
同时,接近一半的学生每天上网时间不低于2个小时,高年级学生上网时间更长,大四学生中,75%每天上网时间超过2个小时。而在上网的用途上,查找资料的占到了62%。浏览新闻的为52.44%。聊天、看电影和打游戏的则分别占到了42.43%,32.92%和22.85%。
今年4月和10月,该校学工处分别对上一学期学业警示学生情况进行了分析。分析报告显示,在形成学生学业警示的主要原因上,排在第一的是网络。自我要求和约束力不够,学习的自觉性和主动性减弱,自学能力和意志力较差等因素是仅次于网络的第二大原因。
根据几次学业警示分析报告来看,受到二次学业警示的学生大多数都不能正常完成学业。研讨会上有人提出,学校在采取新的帮扶措施时,可以再提前。因为与其给予更多的后路,不如提前施加更多的压力。
